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田忌赛马是成语吗(田忌赛马打一成语)

小学五年级语文16课《田忌赛马》课堂笔记、练习题及阅读题【一】课堂笔记【二】阅读题鸟齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有才干的相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。他( )有丰富的知识,( )聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

小学五年级语文16课《田忌赛马》课堂笔记、练习题及阅读题

【一】课堂笔记

田忌赛马是成语吗(田忌赛马打一成语)

田忌赛马是成语吗(田忌赛马打一成语)1

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【二】阅读题

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有才干的相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。他( )有丰富的知识,( )聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次,他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后,那只鸟就飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”

听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧。”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误呀!”

1.在括号里填入合适的关联词。

2.齐景公的鸟是由( )照顾的。

A.齐桓公 B.晏子 C.烛邹

3.“听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是( )。

A.列举烛邹的罪状,好让烛邹死得明白。

B.让齐景公知道,烛邹确实该杀。

C.委婉劝谏齐景公,为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。

D.杀烛邹之前,要列明他的罪状。

4.齐景公听了晏子的话后的做法是 。

5.你认为晏子使用的办法怎么样?试着用自己的话分析。

1.既 又 2.C 3.C 4.放了烛邹

5.我觉得晏子使用的方法很好,因为他从侧面提醒齐景公的错误,让齐景公易于接受。

围魏救赵

战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河,魏国强大,赵国弱小,魏国早就想吞并赵国。这一年,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一路所向披靡,势如破竹,很快就直抵赵国都城邯郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征。

田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。

孙膑却连连摇头,对田忌说:“不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢?”

田忌说:“你说该怎么办?”

孙膑胸有成竹地说:“魏国集中全国的主力去打邯郸,自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗?我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如乘虚而入,直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!”

一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓,孙膑又故意派出两个无名将领,率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打,果然不出孙膑所料,齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到,这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时,齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城,顿时惊慌失措,立刻派人火速传令,要庞涓快来保驾。庞涓得到命令,自然不敢怠慢,只好撒离邯郸,带领自己的部下日夜兼程,赶回魏国救援。

再说魏军这次攻赵,连续行军打仗,一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围,后院起火,一个个都乱了方寸,连武器、粮草都顾不得多带,就一个劲儿地往回赶,人心惶惶,士气大大低落。

桂陵是通往魏国的交通要道,地势险峻,易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时,早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈,便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及,被杀得丢盔弃甲,溃不成军。庞涓见大势已去,知道无力回天,只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

——《史记》 卷六五《孙子吴起列传》

1.齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。

这间接写出了_________的强大,我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为______________(四字成语)

2.孙膑与田忌的一番交谈,突出孙膑计谋_______,假设依田忌所言,结果可能是:_____________的魏军士气高涨,远道而来的齐军与其硬拼,胜负难料,________失守。

3.从这个故事中,你可以看出孙膑怎样的人物特征?

4.假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后,向你请教他自己的失败的原因,你会怎么回答,试写出你的观点?

答案:

1.魏军 唇亡齿寒

2.之高 邯郸 打了胜仗 邯郸

3.孙膑遇事沉着冷静,计谋高超。

4.提示:可以根据孙膑的计谋过程,告诉庞涓的失误与不足。例如,攻打赵国的时候没有防范齐国。在赶路过程中没有稳定军心。

【三】练习题

16 田忌赛马课时练

第一课时

一、看拼音,写词语。

xiōng yǒu chéngzhú móquán cāzhǎng  yuèyuè yùshì

( ) ( ) ( )

xìngzhì bó bó   yáo yáo lǐng xiān   bú dòngshēng sè

( ) ( ) ( )

二、查字典填空。

1.用音序查字法查“忌”,应先查(),再查音节(),它是个()结构的字。

2.用数笔画查字法查“丧”气,应查()画,读音(),组词()。

3.“羸”的读音是(),“赢”的读音是(),它们可以分别组词为()、()。

三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。

赏识对人的推荐、荐举的意思。

信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

对阵相信并加以任用。

好奇指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。

引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

四、判断下面说法是否正确。

1.这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。()

2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。()

3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出**办法。()

【答案】

一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃****不动声色

二、1.J jì上下 2.八 sàng沮丧 3. léi yíng更羸输赢

三、赏识:认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

信任:相信并加以任用。

对阵:指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。

好奇:流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

引荐:对人的推荐、荐举的意思。

四、1.(√)2.(×)3.(√)

第二课时

一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

1.孙膑是一个的人。

2.田忌是一个的人。

3.齐威王是一个的人。

二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话?

1.孙膑我想对你说:

2.田忌我想对你:

3.齐威王我想对你说:

三、读一读,完成练习。

第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马****。田忌输了,但他不动声色。一点儿都不着急。

接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

1.给第二自然段加上合适的标点符号。

2.联系上下文,解释下列词语。

(1)****:

(2)不动声色:

3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是:,比赛结果,田忌。这是因为: 。

4. 从这个历史故事中,你受到了什么启发?

【答案】

一、1.足智多谋,明察秋毫,善于思考;2.善于交友,相信朋友;3.知人善任。

二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。

2. 凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。

3. 正因为你能知人善任,所以才能成为一国之君。

三、1. 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

2.(1)远远地走在最前面。(2)在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

3.先用下等马对齐威王的上等马,然后拿上等马对齐威王的中等马,再拿中等马对齐威王的下等马赢了调换了一下出场顺序,就可以取长补短、转败为胜了

4.遇到挫折时别气馁,换一种思考方式,采取正确的策略,你就可以把自己的劣势转为优势。

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文章标题:田忌赛马是成语吗(田忌赛马打一成语)

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更新时间:2023年03月09日

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